2023年4月10日与4月15日，风和日丽，阳光正好，规划21级的同学兴奋地坐上校园班车赶去花港观鱼和太子湾公园上课。大家在徐清老师的带领下，将课程《景观设计学》移动课程堂搬到了世界文化景观遗产地—杭州西湖边，尽情赏析西湖与杭州城市“三面云山一面城”的“城湖合璧”空间格局，解读花港观鱼传统园林的优秀造园精髓及太子湾公园现代园林的自然艺术法则。
我们行走在西湖拂柳堤岸旁，穿梭于花港牡丹园上，漫步于太子湾郁金香花海边，徐清老师沿途一路耐心地为我们解构各个景点的景观设计要素、空间场景处理手法，园林植物配置原理及交通游线组织等。在移步换景的行走实践中，教室里讲授的理论知识变得更加鲜活了起来，使得我们对景观设计的理论有了更深刻的认知与理解。
规划2101班合影
规划2102班合影
花港观鱼占地面积达20公顷，是由花、港、鱼为特色的风景点，为西湖十景之一，与雷峰塔、净慈寺隔苏堤相望。全园分为红鱼池、牡丹园、花港、大草坪、密林地五个景区。花港观鱼把中国园林艺术空间布局和西方自然风景园造园艺术手法巧妙统一，中西合璧而又不露斧凿痕迹，使景观清雅幽深、开朗旷达、和谐一致。
太子湾公园紧邻花港观鱼，以西湖引水工程的一条明渠作为主线，积水成潭，截流成瀑，环水成洲，形成了诸如琵琶洲、翡翠园、逍遥坡、玉鹭池太极坪等空间开合收放相宜、清新可人的景点。公园在中国传统山水园林的基础上，吸取了西方造园开朗飘逸的艺术处理手法，富有潇洒、自然的艺术趣味。
移动课堂讲解过程图集
实践感想
行至浴鹄湾，几缕阳光洒下，透过郁郁葱葱的树林，落在了象征幸运的四叶草上，几尾游鱼不时跃出水面，不知是想引人注目还是沉醉于阳光。原来，它们也想要四叶草的关照。
走过湉园，映入眼帘的不仅有苏子瞻笔下“淡妆浓抹总相宜”的西子，更有那凄美传说中的雷峰塔，正是所谓欲扬先抑。沉醉其中的我，也有了一步一景，景随身行的奇妙意境。
尚未行至峰回路转，“八面虚亭春色满，四面佳气锦鳞回。”将未梦醒的我拉入了又一个美梦中，得以望见湖上春来似画图。
未登上牡丹亭，四方景色看得并不真切，只好耐住性子、留下遗憾，走过影影相对的梅影。忍不住蓦然回首，顿感“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”。
今天行走的移动课堂实践，一天下来虽然很累，但是我深深的领悟到，花港观鱼公园和太子湾公园的艺术布局，对于发展具有民族特色而又有新时代特点的中国园林具有开拓意义和引领价值。
——李杨扬
秋日何曾寂寥，秋日更胜春朝。第一次来花港观鱼，发现这是由花、港、鱼为特色的风景点。花港观鱼其中模山范水，巧于因借，亭台楼阁，互为衬托，花廊水榭，虚实相间。整体景观层次丰富，开朗旷达，体现了中式园林布局和欧洲造园手法的统一。一路上老师都在耐心的向我们讲解其中的历史和与我们专业有关的知识，原以为花港观鱼只是一处鱼塘大小的景致，未料想胜景叠叠，风光无限。
——张秋雨
暮春时节，正值万物成长之盛时，迎明媚和煦春风拂面，借景观设计课程良机，我们一行人紧随徐清老师的步伐与讲解，对西湖十景之一花港观鱼进行了深度的游览。跟随教师的思路与视角，我们在理解与感知中欣赏着当地精妙的景观设计，对景观设计中园林，植被以及空间构筑都有了独特的现实感悟，并在移步换景的讲解下，开阔了视野，汲取了书本外的知识。其中令我印象最深刻地点便是牡丹亭节点，我们在错落有致，高低起伏的园林中行走，仿佛置身于花海中漫游，在人工修缮的结构布局中体味到了受日式园林熏陶下的独特园林风格。
总的来说，历经此次调研活动，本人收获颇丰，感悟良多。身心虽因路途疲惫，但是思想上却满载而归。
——吴阳帅
